物理教学

目录
专论
中微子质量之谜 新物理的启示? 薛迅;2-4
教学论坛
利用慢动作视频还原物体瞬时运动规律——谈“牛顿第二定律的瞬时性”教学设计 袁张瑾;杨继林;5-7
高中物理翻转课堂教学模式探究——以沪科版“力的分解”教学为例 边辉;8-9+12
教师几种不当教学行为的负面影响及对策 王健文;10-12
戴维南定理和诺顿定理在高中物理电学中的妙用 李璟;13-15
物理核心素养导向的“探究感应电流的产生条件”教学研究 陈报南;16-19
浅谈常见电源中非静电力的本质 高愿伟;20-21
物理实验室
DIS光电计时测距实验器,π系统 冯容士;李鼎;赵进;22-26
类比分析法在高中物理“示波器”教学中的应用 宋先艳;27-28+76
从相对误差的考查看高考命题的导向 许冬保;29-31+59
教研巡礼:浙江
现代教育技术背景下的高中物理课堂变革的实践与思考 金鹏;32-36
合理利用传感器技术 培养物理核心素养 齐国元;37-38+52
初中园地
指向深度学习的深度备课——以“探究影响导体电阻大小的因素”备课为例 彭夷;39-42
初中物理实验教学中思维缺失及矫正探讨 倪志峰;周梁琴;43-45
滑轮三步曲,助你步步高升 成慧珍;46-48
教研员论坛
以学科观念建构为价值取向的初中科学教学——以“磁生电”课堂教学设计为例 翁庆双;49-52
命题与解题
带电物体在磁场中运动的解法归纳 聂应才;53-56
关于物体下落时终极速度的讨论——对两道高考题的进一步研究 常晓慧;侯恕;陈荣环;57-59
“问渠那得清如许,为有源头活水来”——一道压轴题的成题过程与深度思考 姚中化;黄正玉;60-62
高考与竞赛
2017年北京市高中新课程高考物理试卷评析 陶昌宏;63-66
传承经典见新奇 创新模型导航向——赏析2017年4月浙江选考物理的一道经典模型 周林;67-68+62
新高考选考物理中“四量”问题的考查 陶汉斌;69-73
应用计算物理方法探讨一道圆弧拼接试题 曹盼;74-76
从课本里走下来的高考题——论剑2017年4月浙江高考物理第17题 吴迪青;77-78
生活与物理
加强课外实践 突破教学难点——以“探究凸透镜成像规律”教学为例 田晓娜;田成良;79-80+15
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