物理教学2024年01期
- 教学论坛
- 物理观念的教学思考杨亚芳;蔡铁权;
- 课前学习诊断支持下的物理问题链教学设计——以“波长、频率和波速”...胡成;何迪倩;石美玲;
- 物理跨学科实践教学的内涵价值、现实困境与优化策略许静;于海波;
- 电磁感应现象中的力和能量转换之间的关系李卫松;
- 高中物理实践性作业的价值意蕴与设计路径马宇澄;黄皓;赵博;
- 物理实验室
- 优化实验教学 培养证据意识 提升核心素养——以“液体”教学为例陈彬;
- 受迫振动和共振演示实验的创新与实践周旭孟;袁张瑾;
- 利用ESP32和Phyphox软件实现电源电动势和内阻的无线测量顾振兴;
- 自制“受迫振动与共振”探究仪杨婷;
- 初中园地
- STEAM理念下的物理跨学科实践教学设计——以“声音的特性”教学为例陈显灶;周玲;梁洁;
- 基于“深度学习”理念的物理单元教学设计与实践——以“磁现象”单元...陈佩莹;付鹂娟;姚建欣;
- 教研员论坛
- 基于深度学习的U型模式教学实践——以“物体的浮沉条件”教学为例夏丹丹;费志明;
- 命题与解题
- 对2019年全国高考理综Ⅰ卷第16题解法的探讨郑金;
- 应用GeoGebra对带电粒子在非均匀磁场中运动问题的分析俞永琪;项姿睿;王曦;桑芝芳;
- 高考与竞赛
- 赏析2023年全国高考江苏物理卷第10题王朝辉;
- 2022年全国高考物理乙卷第23题评析李俊成;陈俊;
- 聚焦知识运用 指向能力考查——赏析2023年全国高考理综乙卷第25题沈卫;
- 2023年全国高考重庆物理卷压轴试题分析与教学建议谢晓军;黄全安;
- 生活与物理
- 利用茶壶折射成像照片测定水的折射率张怀华;
- 国外教学
- 例题结构的国际比较对我国高中物理习题教学的启示——以“机械波”单...杨玉珠;邓磊;